山西朔州市二中学生杀害一名公认的好老师

唐山刘佳

山西朔州二中学生杀老师的惨剧/朔州市第二中学学生杀害老师/山西朔州二中学生持刀捅杀老师，山西朔州二中学生杀老师的惨剧

课堂学生持刀疯狂追刺教师！！！     
    阳光象往常一样柔抚着怀抱中每一个生灵。然而这一天却发生了一件让人听了毛骨悚然的事情。
    晚自习，朔州市二中郝旭东（男，23岁，忻州市静乐县人）老师在教室中巡视，当走到李亚胜的座位旁时，李从书包中抽出事先准备好的弹簧刀，突然朝郝老师腹部猛刺一刀。遭到突然袭击后，郝老师立即忍痛跑到教室门口，但被李追上，又连刺两刀……
    郝旭东的尸体被推出了抢救室，但心脏，左肺，右肺，肝脏多处致命的刀伤已经让他永远告别了这个挚爱但陌生的世界。
    其他老师为他整理遗物时，发现他只有两件衣服，一件深蓝色衬衣，一件冬天的大衣，他出生在农村，幼年是的他一直有舅舅来供养，高中三年，每个星期的生活费只有五元钱，一天三顿饭，每顿饭仅一个馒头而已，大学假期他不回家，自己挣生活费。然而他从小到大，他成绩骄人，英语达到八级。西南大学期间，他考上了研究生。但由于因为付不起学费，他只好放弃。他品学兼优，也常常给学生讲一些做人的道理。
    孰料一颗星星竟过早陨落，陨落在自己学生的手里。
    这位学生行凶后镇定地在其座位等待警方到来。有人说,当他得知郝旭东老师抢救无效时,竟不知悔改,毫无廉耻地说:“死得好。”
    据说他是因为不让吸烟才行凶的。
    他说他家有钱，有的说李的父母已为他改了年龄，改成14岁。又患有精神病。
    也许学生弑师的事情我们早已耳熟能详，长沙学生奸杀高校女教师案、陕西省渭南市高三学生伤害教师案、广东化州初三学生杀女教师案、湖北安陆市老一中学生杀老师案等等不胜枚举。但这件事情却有过之而不及。
    现在一切的一切显得那么无力、苍白。
    学生们，你们到底怎么了？
    这个社会经济高速发展，社会的进步又带来了人们思想的自由，人格的独立，个性的张扬。再加上他们有法律这个保护神，于是每个学生变得率直而又放任、随意而又肆无忌惮，街道上随时都能看到塞着耳机、眯着双眼、哼哼唧唧的学生。而他们同时又都有了一根敏感的神经。它就象春秋季节婆姨的手，不留神就会皴裂；它就象一颗蒺藜，随时随地要沾上路人的衣服。周围的人们得象保护文物一样小心呵护，稍有不慎就能听到他们的抱怨了。
    如今的教师地位可谓名存实亡。待遇倒喊了不少，真正落实却是另一码事，湖南益阳一位教师不就因为要工资被枪杀了吗？看看如今的校园吧，学生出言不逊早已司空见惯，出拳击倒教师的也屡见不鲜了，如此发展下去，恐怕将教师踩在脚下的日子也指日可待了。原来平等竟与尊重成了死敌。一个国家，教育、教师的受重视程度直接反映出这个国家的经济发展水平及文明水准。如果连教师都成了破烂，那国真将不国了。回望历史，明代宋濂被无辜牵连进了“胡惟庸案”，要被捉来处死。马皇后去求情：“老百姓对子弟们的师父，尚且要礼敬终身，何况天子之家？”朱元璋终于下令免掉宋濂的死刑。天子之家尚且懂得对教师以礼相待，如今的百姓之家却要恶刀相向，原来人们在摆脱贫困之后，道德沦丧了，精神家园迷失了。
    家庭教育是至关重要的。虽说这位学生的死亡日记里也表达了对家长的仇恨，证明家长对他不是置之不理，但出事后父母收买相关人员、开假证明，难道不是在包庇一颗罪恶的灵魂吗？难道不是在助长嚣张气焰吗？他在庄严的课堂丧心病狂地追刺流血的老师难道跟家庭教育无关吗？他的那句“死得好”难道跟家庭教育无关吗？无数教师的鲜血难道跟家庭教育脱得了干系吗？“逢生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”，道理也许就在此。“大学”热让无数家长急功近利，漠视了生活中还有“温良恭俭让”，让自己孩子的心灵承受着无法承受之重。而他们在享受金钱带来的快乐的同时，也污秽了孩子们那纯洁的性灵。等到孩子们已经身陷泥淖才想起挽救他们不已无济于事了吗？何况这些家长永远不会良知发现还有挽救一词存在。这样明天孩子们的屠刀还会伸向谁？谁都有可能，包括他们的父母。
    如今的教育制度也让人担忧。当素质教育的浪潮不厌其烦地冲击着校园的时候，随着教育事业的发展，学校之间争夺生源的竞争也如火如荼地进行着。成绩成为最有说服力的招牌，教师就势必成了成绩的奴隶、竞争的奴隶。他们象一头头不堪重负的牛，承受着巨大的工作压力，喘着粗气。于是怀着关爱、认真的赤诚之心，他们把精力倾注在每一个学生身上。这个教师在已被刺了一刀，在生命要被剥夺时竟没有回击学生的任何想法，他们对学生的爱早已融化在血液里，于是他们每天守望着良莠不齐的稻田，浇水呀，施肥呀，捉虫呀，那些被泡着的莠草终于忍无可忍，拔剑出鞘。教师成为了教育的牺牲品。前边提到的几起案件，不就有因为不让看小说，有自己旷课的恶绩被揭露就身被教师数刀的吗？素质教育的春风什么时候才能真正度进校园？什么时候教育才能真正关注素质，而不是成绩？
    可怜可怜他们吧，他们是教师，也是人，不是机器！他们是人，也需要人应该受到的尊敬和保护！


山西朔州二中学生杀老师的惨剧


入学不足一月，没有任何仇怨，揣着三把利刃，连捅老师四刀……10月4日，发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州惨烈上演。被害的老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的研究生，创作发表了20余部小说和剧本。


而弑师的学生，却在其留下的一页“死亡笔记”中，自称“我就是个坏学生，还坏到家了……我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”。


10月8日起，记者辗转朔州、静乐等地，深入调查了这起令人扼腕叹息的事件。


疯狂血案


10月9日，位于朔州市郊的朔州市第二中学戒备森严，数名保安警惕地注视着校外来的陌生人。校园内，教学楼旁活动的学生，不由得望着位于一楼的那间已经转移了学生的高一教室。


一切都因为几天前发生的那起血案。


10月4日，是朔州二中高一开学的日期，按照学校规定，晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。为了省路费，他在放假期间没有回静乐老家去看望父母。这是他参加工作的第一个月，在此之前，他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。


晚7时30分左右，他轻轻地走到班长跟前，询问班费的收缴情况。当被告知有两名同学还没有缴，其中包括李明(化名)时，他抬起目光望向李明。


李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学生，郝旭东很是无奈。


不好管也得管。他轻轻地走到李明面前，从他的手中拿走了烟蒂，把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视，丝毫没有意识到危险正向他逼近。


7时44分，郝旭东走到了李明的座位旁，李明突然站了起来，手中拿着一把弹簧刀，猛地刺向郝旭东的腹部。郝旭东忍着剧痛，捂着流血的肚子向讲台方向退去，但李明并没有就此罢手，他追上前去，将正向前门挣扎的郝旭东一把搂住脖子，右手持刀再次向郝旭东老师刺去，直到郝旭东倒在血泊中。


突如其来的血案让平静的教室乱作一团，几位反应快的学生扑上前去试图夺下李明手中的刀子，有的学生拿出手机报警，一些女孩子则吓得惊叫起来。


面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学，李明不以为然。他拿着染满鲜血的凶器，在讲台上语无伦次地说着自己家如何有钱，他如何恨老师……


其他老师、学生和校领导闻讯赶来，约10分钟后，救护车赶到，但因失血过多，在送往医院的途中，郝旭东23岁的年轻生命凄然逝去。


赶到现场的警方，将仍留在教室的李明带走，在他的书包里，警方找到了两把弹簧刀和一把砍刀，还在他的宿舍里找到了一页“死亡笔记”。


心灵扭曲


这是写在一张活页纸上的寥寥三百余字的日记，日期是2008年9月18日，最上面写着“死亡笔记”四个字。日记中这个16岁的学生称：“我已经对生活失去了信心，我活着像一个死人，世界是黑暗的，我只是一个毫不起眼的‘细胞’。”在日记中，李明发泄着对初中时教他的两位老师的不满，声称“做鬼”也要杀他。“不光是老师，父母也不尊重我，同学也是，他们歧视我……我也不会去尊重他们，我的心灵渐渐扭曲。我采用了这种最极(端)的方法。我不会去后悔，从我这个想法一出，我就知道了我选择了一条不归路，一条通向死亡的道路，我希望我用这种方式可以唤醒人们对学生的态度，认识社会，认识国家，认识到老师的混蛋，让教育业可以改变。”


这个自称是“倒数第一、差生、坏学生，一块臭肉坏了一锅汤”，认为“我的人生毁在了老师手上”的李明，最终选择了“杀老师”这样的极端举动，亲手把自己的人生置于了万劫不复的深渊。


据了解，李明于10月1日在朔州综合商场花65元买了3把刀，并于10月4日开学时带入了学校。采访中，记者从李明的同学口中得知，从入学起，李明就说过用刀砍老师的话，而且在10月4日晚上上自习前和同班要好的同学说，不管当天晚上发生什么，他们都别动。还说，当天哪个老师来了他就捅哪个。大家都以为他是在开玩笑，也没有向老师反映。


据知情人介绍，李明父母都是内蒙古人，他在内蒙古长大，后搬到朔州，初中也是在朔州上的学，并经历过一次转学，中考成绩为280余分，其父通过托人找关系，花费数万元，才让他进入朔州二中学习。据说其父是包工头，父母感情不和，常吵架。


网上有知情者称，李明曾在初中时被一位老师打断过腿，而事发前，其父母正在闹离婚，国庆开学前，他曾和父母争吵。不过，这些消息都没有得到证实。


英才早逝


弑师案发生后，朔州二中的师生们反应强烈，他们纷纷在百度“朔州市二中吧”中发表留言，表达对郝旭东老师的哀悼，短短几天，发帖跟帖者数以千计。本报10月8日发表的消息《朔州一高中学生持刀捅杀老师》被某网站转载后引来了全国网友一片评论。


“郝老师是0816公认的好老师，为人和蔼，刚带学生不到一个月就赢得了学生们的热爱，同事们也都十分喜欢这个有礼貌的、平易近人的年轻人……”


除了0816的班主任，郝旭东还带着其他两个班的物理课。虽然在朔州二中任教不到一个月，但贫而有志、认真敬业的郝旭东给他的同事和学生们留下了很好的印象：“我们的郝老师是我所见过最好的、最棒的!”


10月13日，记者辗转找到郝旭东在静乐县的家。说是家，其实只是一家人花50元租住的不足15平方米的一个破旧的平房，旧报纸糊的天花板上露着大大的洞，地下几个低矮柜子都是借用亲朋的。一辆座套上蒙着塑料布的破烂自行车放在当地。整个家里找不出一件电器。而早在七八年前，郝家在村里的屋子倒塌了，不能居住，才搬到城里。郝旭东是老大，下面还有一个弟弟一个妹妹。这个家庭，只靠有病的父亲打点零工和母亲捡破烂支撑，艰难地供着三个孩子上学读书。


“旭东去世后，收拾他的遗物时，只有一双烂了底的皮鞋，脚上的袜子都是补丁摞补丁。孩子可怜啊，国庆节同事办喜事，他没钱上礼，向两名同事借了350元，学校中秋给发了500元的卡，他舍不得花，出事后里面还有463元。中秋节回家，他对父母说，自从来二中后，他可以吃好吃饱了!他还打算等发工资后给父母买辆自行车。”


“旭东这孩子争气，初中时是全班惟一一个考上重点中学忻州一中的。因为家里穷，上学全靠亲朋资助，上学期间就没吃过几顿饱饭，高中时有几次因为饥饿晕了过去。大学又是靠当时的静乐县县长贾玉文资助了5000元，才上的。这么多年艰难困苦就快熬过来了，却被没有任何理由地杀害了。到现在我们都接受不了这个现实，他的父亲还在医院里瘫着起不来呢。”郝旭东的一位亲戚含着眼泪告诉记者。


郝旭东的高中同学回忆，上高中时，郝旭东一直都是一身校服，发型从来不变，因为没钱理。但学习非常刻苦，特别喜爱文学，经常在校报及各种报刊上发表文章，高二时已经完成了一部长篇小说。高考时以512分的高分考入西南大学物理科学与技术学院。


郝旭东的妹妹是一位高三学生，因为成绩优异，她和哥哥一样，初中和高中都是免费入学。她告诉记者，哥哥发表过很多文章，家中还有他没有完成的书稿，为了便于就业，他选择了物理专业。四年大学，哥哥寒暑假都留在学校勤工俭学，没有回过家。大四时，他考取了西南大学物理学研究生，因为没有钱上不起，上了一年后，他不得不去朔州打工。由于欠学校数千元的学费，他的毕业证还在学校扣着。


记者还了解到，郝旭东不仅上着本校的研究生，还考取了北京电影学院导演系的函授研究生。他的理想是当一名导演。为了自己的理想，他就学期间创作了十余部影视、话剧剧本及十余部中长篇小说和词曲、散文及童话作品。为了改变家庭的经济状况，供弟弟妹妹读书，郝旭东还办了一个学习辅导网，希望能有些收入。在网上，记者还发现了他十万元拍卖自己创作的《兰陵王》剧本的帖子。


爱在天堂，是郝旭东博客文章的一个分类。他以《梦想的力量》为题登载了21篇短文，介绍加拿大6岁的男孩瑞恩为了给非洲的孩子修一口井的梦想而不懈努力，成立“瑞恩的井”基金会，并最终获得达到75万加元筹款的故事。


在另一个分类文章“友谊手拉手”中，他发起成立了“爱心行动组织”，创建了关于农村教育和儿童发展的机构“我的梦想基金会”，并亲自设计了会徽，制定了章程，旨在促进和支持贫困地区农村中小学图书室建设和发展。


虽然郝旭东的这些梦想还没有实现，但是其中闪烁的博大爱心，依然让我们有理由相信，这个充满爱心、自强不息的青年，会将自己的全部心血献给他的学生。但令人痛惜的是，一个少年的疯狂之举让他所有的梦想中途折翼。


管理反思


在朔州二中、朔州市教育局、朔州市警方，记者的采访要求被以各种方式婉拒。


在电话中，朔州二中董事长柳二文对记者有关“学校在此事件中应承担什么责任，如何防范和避免这样的事故再次发生”的提问表示反感，他反问道：这是一个刑事案件，学校能有什么责任?而朔州市教育局的一位副局长，在记者问及有没有出台什么措施加强学校管理时，其脱口而出的竟是：怎么管?该校是个民办学校。


郝家的一位亲戚说，事发当晚10时许，校方开车派人将郝旭东的父母接走。第二天，郝家的亲戚们也赶到了朔州，但是随后校方和警方竟在没有通知家属的情况下进行了尸检，让家属在尸检报告上签字。家属对此做法极为不解。


在朔州二中的贴吧上，知情者称，此事以校方出20万元，学生家长出80万元私了。学生家长正以修改年龄及拿到精神病鉴定书的方式将此事大事化小。


而朔州二中的一些老师和学生称，曾亲眼见到，事发后第二天，也就是10月5日，李明与其家长在没有警方的陪同下来到学校。


这些消息虽然均未得到证实，但也引起了越来越多的老师和学生的关注。


记者在郝家获悉，郝旭东的亲戚都已于10月11日再次赶到朔州，处理此事。据说，校方欲以20万元及安排郝旭东的弟妹上学为条件处理此事，但家属不答应。而截至记者发稿时，还没有结果。“在课堂上，无任何原因，在众目睽睽之下，一个23岁的生命消失了。现在该说什么呢?”在对郝旭东老师的遭遇表示惋惜同情的同时，一些网友尤其是一些老师开始提出并反思教师安全保障及中国教育体制方面的问题。

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悲剧