犬的常见心理活动知识

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在犬的家庭中，根据性别、年龄、个性、才能、体力等条件决定首领。往往公的、年龄大、个性强、智慧高的为家长。家长的权力是至高无上的，家族中的其它成员只能顺从于它。对仔犬而言，父母犬是自然的家长。当年轻的仔犬发现了某种情况，并不会立即独自跑过去，而只是站起来，以等待指示般的紧张表情回头看家长，如果家长站起来就高兴地跟在后面。如果家长不理它，依旧躺着，那么这头年轻犬心里虽然很想动，也不得不再度坐下来。此外，我们经常发现，当母犬（家长）从外面回来时，家族中的成员会兴奋地到跑跳，争相围绕在它的身边，舔它的嘴边、鼻子，使它几乎无法动弹。相反，家长一声怒，成员往往会胆怯畏缩，有的甚至会腹部朝上仰躺，等待家长的责备。这都是犬等级心理及理智直觉的外在表现。

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同样，在一个犬群中，也存在着顺位等级，这种顺序我们可以在将一群犬叫进犬舍时看出，往往犬群中的领导者领先，然后依照位次，逐一进入。最后进入的犬从不争先，只因为是它明白自己处于最低位。有时，这样的犬会同时受到许多犬的攻击。犬的这种理智的等级心理，维护着犬群的安定，避免了无谓的自相残杀，保证了种族的择优传宗，繁衍旺盛。犬在等级心理的支配下，会发生等级争斗行为。人们通过观察争斗行为来了解犬的等级心理，掌握等级顺位，优势序列，选择出优秀的头领犬。

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在犬的家族中，犬知道自己的顺位，对于自己的地位绝不会搞错。有研究者提出，犬对人的顺位也很了解，并且大体上与我们所认定的顺位一致，例如主人、妻子、小孩、佣人的顺序。在家养犬中，犬对一家人的话并不是都服从，而只是服从自己主人的命令，主人不在时，才服从其它人的命令。这表明了在犬的心目中，主人是最高等级，其它人是次要等级，自己是最低等级。犬在其等级心理的支配下，还会想方设法亲近主人或最高地位者，以获得他们的保护，在首领的影响下提高自己的顺位。正是犬的这种等级心理，犬对主人的命令才会服从，才会忠于其主人。如果犬对主人的等级发生倒位，则常出现犬威吓、攻击主人的现象。

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五、嫉妒心理

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犬顺从于主人，忠诚于主人，但犬对主人，似乎有一个特别的要求，即希望主人爱它。而当主人在感情的分配上厚此薄彼时，往往会引起犬对受宠者的嫉恨，甚至因此而发生争斗。这种嫉妒是犬心理活动中最为明显的感情表现。这种嫉妒心理的两种外在行为表现是冷淡主人，闷闷不乐及对受宠者施行攻击。

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在犬的家族中，因争斗而形成的等级顺位维持着犬的社会秩序。主人宠爱其中某一头犬，这是主人的自由，而对犬群来说，则是一个固定的程序，即只能是地位高的犬被主人宠爱。若地位低的犬被主人宠爱，则其它犬特别是地位比这头犬高的犬，将会作出反应，有时会群起而攻之。

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这是犬嫉妒心理的表现。在犬的心理中，每头犬都希望能得到主人的爱，并且总是想独占这种爱意。有些心理学家也认为，这是犬将主人作为领土一部分的行为表现。但无论如何，犬在自己的主人关心其它犬时，总是表现出不愉快的心情，这种现象在主人新购进犬时表现得较为明显。在新的仔犬进入后，原来的犬总有较长一段时间不高兴，甚至威吓或扑咬这头新来犬。针对犬的这种心理，我们在与犬的接触过程中应注意，在自己的爱犬面前，切勿轻易对其它犬及动物表现明显的关切，免生意外。但利用犬的嫉妒心理，训练犬拉雪撬是非常成功的。

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六、复仇心理

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犬在大多数人的眼中天真无邪，忠诚可靠，与人友善，但就讨厌犬的人来说，犬则是一个依仗主人、行凶作恶的恶棍。这是从人的眼光中看出的犬的两面性。其实犬的确有其两面性，与人相似，也具有复仇这一心理。犬往往依据其嗅觉、视觉、听觉，将曾恶意对待自己的对象牢记在大脑里，在适当的时候实行复仇计划。犬在复仇时，近乎疯狂，大有置对方于死地之意.

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在犬与犬的交往中，也同样表现出因复仇心理诱发的复仇行动，并且，犬还会利用对方生病、身体虚弱的机会进行复仇，甚至在对方死亡之后还怒咬几口。台湾安纪芳先生所养两条母犬“塔奴”与“迪娜”，曾因顺位之争而结目成仇，后来安先生只好将两犬分开，三年后，“塔奴”因丝虫病死亡，安先生带着“迪娜”去察看，迪娜一路警觉四周变化，快到“塔奴”住所时，“迪娜”突然冲进去，嗅嗅躺倒的“塔奴”，随后，猛然咬住它的喉管。这大概是三年前遭受严重攻击的记忆，如今面对已无法动弹的对手突然实施报复之故吧！这样的事例还很多，某些凶猛强悍的狼犬，对待为它治病打针的兽医总是怀恨在心，伺机报仇。

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犬的这种心态对扑咬科目的训练是有帮助的，助训员首先成为犬的敌人、复仇的对象，这样可提高训练效果。同时，我们也应注意，要告诫那些不公正对待犬的人，以防因复仇而发生意外。

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七、争功、邀功心理

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两头猎犬在一起追捕猎物时，往往你争我夺，互不相让。有时，甚至暂时放下猎物，进行内战，以决高低。两头猎犬都想为主人获取猎物，这是犬争功心理的外在行为。

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犬争功的目的是为了邀功获得奖赏。当一头猎犬获取猎物，将猎物交给主人时，往往抬头而自信地注视主人，等待主人夸奖或给其食物。这种邀功心理是被人驯化后发展起来的心理活动。

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人们在训练犬时，往往以奖赏作为训练的一大手段，当犬完成某一规定的动作行为时，总是以口令或食物予以奖励，这种训练形式强化了犬的邀功心理，有时犬是为了获得这份奖赏而去完成某项工作，甚至发生争功行为。