语言创造力

天使无名

每每在教育座谈会上，见学者专家忧心忡忡指出，学生作文程度一代不如一代，错字不断，矛盾百出，表达能力欠佳，令人忍不住掩卷兴叹。我根据多年的批改作文经验，特取几则与读者分享，让各位见识见识学生惊人的“语言创造力”！

1、元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观“冰马桶”。（正解：兵马俑）

评：去错地方了吧！应改到“屠宰场冷冻房”才对。

2、早上起床整里“遗”容后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行。（正解：仪）

评：又去错地方了，应到“殡仪馆”才对，去学校干啥！

3、昨晚左眼皮跳个不停，当时就感觉我会有“胸罩”，果然今天皮夹被扒走了。（正解：凶兆）

评：皮夹塞得下那东西？我不信。

4、报上说重金属污染过的牡蛎，可“治”癌。（正解：致）

评：一字之差，养蚵人家翻身矣！

5、昨晚我和同学到速食店吃晚餐，我们点了两个汉堡、“鸡粪一块”。（正解：鸡份一块）

评：恭喜养鸡人家，准备大赚一笔吧！连鸡粪都抢着吃，海畔果然有逐臭之夫。

6、星期天准备外出逛街时，匆忙之间不小心给“肛门”夹到，手又红又肿，真倒楣。（正解：钢门）

评一：此门真是无坚不摧，如与“冰马桶”配对，就更绝；

评二：幸亏不是张仙姑的玉手，否则空中抓下来的仙药，唉哟！药到命除。

7、四下无人，不要在背後拍我肩膀，我很容易就“受精”。（正解：受惊）

评：难怪这位同学“健康教育”补考好几次才勉强及格。

8、逛完建国花市后，我花钱买下“贱男”，准备带回家过年。（正解：剑兰）

评：情窦初开就不择手段，可别又殉情了！

9、我的历史老师长发披肩，个子矮小，脾气不好，有一点点“胸”。（正解：凶）

评：一字之差，却直接命中要害，历史老师早已怒气冲冲问过这位同学，为何要做“人身攻击”？

10、我认为自己是个品学兼“忧”的好学生。（正解：优）

评：品行尚不知如何？学问确是真的令人堪忧。